为了提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。

　　一二年级

　　五彩头饰比大小

　　关于数学学科活动小朋友你完成的怎么样？我们数学组一二年级开展的实践活动是比较大小。根据教师提出的活动要求，同学们开展了一周的探究活动，活动成果较好，收集了一些学生的照片，请您欣赏。

　　三四年级组

　　火眼金睛判对错

　　数学不是一门单一的学科，是多方面发展的学科，数学好处肯定是有多方面的。

　　数学是一个很庞大的系统，只有对解决具体数学问题的过程的概括和提炼，才能学好数学，发展数学。数学思维就给我们展示很好的概括性,而且这种概括是多层性的。孩子应该从小就培养数学思维，可以多方面发展孩子的思维逻辑能力，还有各项综合能力！可以锻炼孩子的自主思考能力，对于孩子将来的发展有必不可少的作用！这一切的基础都来源于精准的数感以及扎实的计算能力。

　　快来看看我们新北赋学校的孩子们在数学老师的引导下，他们有什么好玩的互动呢？

　　五六年级组

　　砥砺奋进

　　通过本次活动，提高了同学们善于动脑思考和积极团结协作的能力，使他们感悟到学习数学的趣味性。同时寓教于乐，在愉悦的氛围中发展了学生的思辨能力，在竞赛中培养了学生的团队合作意识。让孩子们在“学中玩，玩中学”，在游戏中感受数学带来的乐趣，体验竞技比赛带来的快乐。让每一个学生学数学、用数学、爱数学，在丰富多彩的数学活动中快乐成长，自信生活。