1月4日-1月7日，北京电影学院出国留学基地进行了表演基础、语言艺术基础课程的期末考试。

　　表演基础课程介绍

　　表演教学组：周冰、许还幻、张昕琦

　　本课程的教学目的？

　　生活是一切艺术创造的源泉，表演艺术亦是如此，这一原则应成为学生本学期学习的根本。

　　本学期是表演教学过程中的基础阶段，通过本学期课程的学习，要培养学生树立正确的艺术观、表演观和表演审美；同时，要不断培养学生在生活中学会观察、体验、研究、透过现象看本质，从中吸取营养，热爱生活并用艺术推动生活前进。

　　本课程的教学方法？

　　通过元素训练、名画训练、动物模拟训练、人物关系练习、行动练习、交流与适应练习等一系列表演练习，引导学生注意力集中、肌肉松弛、增强信念感、展开想象，进入创作状态。本学期的任务以现实主义表演艺术的美学理论为目标，以现实主义的表演创作方法为依据，力图达到真、善、美的完整结合，创造现实主义丰富、生动、鲜明性格的艺术形象，为将来成为优秀的演员打下坚实的基础。

　　全体教学组的老师们在本次考试中，相互交流、沟通课程的教学方法，为下学期的教学、科研提供了思考方向，起到积极的作用。

　　语言艺术基础课程介绍

　　语言教学组：徐燕、滴妮、袁添翼

　　本课程的教学目的？

　　第一学期夯实基础尤为重要，按照语言的基本技巧要求那样训练呼吸、发声、吐字，培养规范意识，达到艺术标准。在教学过程中，一直坚持发声训练科学化，发音咬字训练民族化，为培养优秀表演艺术人才提供言语声音技术保障为基本出发点，以课堂理论教学和实践训练为中心环节，以提高学生的基本言语表现技能为重心，以学生的晨功训练为辅助手段，坚持从难、从严高标准来要求学生。

　　本课程的教学方法？

　　本学期我们从气声字、绕口令、诗歌、散文和小说等方面进行训练，通过教师在课堂教学中对理论与技能技巧的讲解与辅导的方法，达到使学生树立正确地用声观念，在不断的理论探讨和训练实践中掌握一个基本的创作方法，并养成一个良好的台词创作的工作习惯的目的。

　　语言课的学习离不开提高文化素养，这对塑造人物十分重要，任何一个角色都需要抓住人物的性格特点，并将其表现得淋漓尽致，才能做到“真诚、真挚、真实”。

　　通过本次的期末汇报，展现了同学们在精神面貌、专业素养等方面不同程度的提高，不仅能看到出同学们平日学习的认真投入，而且能感受到每位老师的辛勤付出。

　　本学期期末考试取得圆满成功，希望每位同学在新的一年里更加明确自己的目标，脚踏实地，一步一步努力前行！