【基本理念】

　　“全方位、全情境、全设计”

　　全方位：学校注重学生德智体美劳全方位发展，以学生品德教育为基础，智育教育为主题，在激发学生兴趣、培养学生特长的原则下，突出美育、体育、劳动教育。

　　全情景：将学习融入各学习情境中，从课堂延伸至校外，使学生在真实或近似真实的情境中获取知识与技能，提高学生综合素质和解决实际问题的能力。

　　全设计：以学生为中心，将学习内容、学习环境、学习资源和学习活动进行有机整合，不仅注重知识传授，更关注学生的能力培养、情感体验和未来的社会适应性。

　　【育人目标】

　　将学生培养成为有家国情怀、有责任担当、有国际视野、有创新精神的未来少年。

　　【招生对象】

　　1、适龄一年级新生

　　2、一至六年级各年级插班生

　　【特色班型】

　　1、融合班

　　班级人数不超过22人。融合班拥有国际文凭组织（IBO）的专业授权及认证，提供国际文凭小学课程。课程内容以国家义务教育课程为基础，有机融合IB教学理念，保障学生能够同时达到国内义务教育课程目标及IB课程小学段目标，并顺利衔接国内公立学校或任何一所IB学校。融合班由母语为英语的外教班主任及具有国内外学习工作背景的中方班主任共同组织日常教学和班级管理，低年级额外配备一名英文流利的驻班教师，为学生提供浸润式英语学习环境。

　　2、综合素质班

　　班级人数不超过25人。综合素质班在先进教育理念的指引下，注重培养学生的生活习惯、学习习惯和思维品质，学生的全面素质得以均衡发展。在国家义务教育核心课程的基础上，通过中外教配合教学，保障学生充分的英语学习时间，为学生创设真实的英语学习环境。综合素质班配备了业务能力过硬、责任心强的班主任及生活老师，低年级额外配备了全天驻班的行政班主任，全方位关注学生身心健康发展。

　　【课程体系】

　　1、核心课程

　　以国家课程为核心，融合国家基础教育优势与世界先进教育理念，创新教学方式，为学生打好坚实的知识与技能基础，培养学生良好的思维习惯，为学生终身发展奠定基础。

　　2、艺体课程

　　在国家课程的基础上，开设游泳、舞蹈必修类特色课程，进一步培养学生的健康体魄和审美感知能力。

　　3、ASA素质课程

　　为学生提供菜单式内容选择，满足学生多元的兴趣爱好与个性化发展需求，鼓励学生选择一门素质课程并长期学习，最终将其发展成为一项特长。