1、孩子未来的发展方向如何？

　　家长在为孩子选择国际学校之前，可以对孩子未来发展方向有一个大致的规划，例如依据孩子自身的兴趣和家长的意愿来选择孩子学习什么专业？去什么样的国家留学？目标哪几所大学？

　　这样一来，对孩子未来高中学习的课程体系就有了比较清晰的选择。因为不同的课程体系和学生成绩在不同国家的大学具有不同的认可度和接受程度。每所国际学校都有相应的课程体系设置但并不相同，如果家长在择校前便有了大概的规划，也就更易做出适合孩子的选择。

　　2、孩子是否有意向读国际学校？

　　读国际学校的主体是孩子，就算孩子暂时考虑不了太多东西，但还是要考虑下孩子自身的想法和意见，避免造成出现家长用心良苦，孩子毫不领情的尴尬局面。尤其在择校阶段，孩子正值青春期，一味的忽略孩子自己的意愿很容易激发逆反心理，反而更不利于今后的学习。

　　所以在选择学校时，孩子是否愿意读国际学校这一点至关重要。读国际学校就意味着放弃国内的高考，而只能申请国外的大学，孩子接受什么样的教育，家长要适当听取孩子的意见。有些孩子明确表达不喜欢中国的应试教育，向往自由度高、选择性广的国际化教育，那么读国际学校这条路线便再适合不过。

　　3、孩子自身能否适应国际学校的环境？

　　国际学校采用全英文教学环境，同学来自世界各地，大多是寄宿制，时间管理相对自由，但也不意味着家长可以完全放手不管，需要孩子学会时间管理和自主学习。

　　①语言能力

　　就语言能力来说，虽然孩子从小也不少接触英语学习，更有甚者经常带孩子出国旅游感受外国语言环境，但突然把孩子放到一个全英的环境下进行每天的学习和交流，难免会出现很多不适应的地方。

　　②社交能力

　　社交能力上，国际学校常有外籍学生，在语言交流不畅的同时，地域文化的不同也往往带来一些交往障碍。这就需要孩子具有正向积极的性格和感染力，同时具有包容性，尊重文化差异。

　　③生活能力

　　生活上，孩子要学会独立，照顾好自己的衣食住行，非常考验自我照顾能力。

　　④时间管理

　　时间管理上，国际学校课程安排相对自由，给学生们留了很多可自由支配的学习时间，这也对学生的自我约束力和时间管理能力有很大的要求。能否利用好自习时间，能否规划好自己的学习进度，是学生能否取得好成绩获得心仪大学offer的关键。